Dünyadaki ve Türkiyedeki Göç Müzeleri Üzerine Değerlendirme

Sinem KURTURAL

doi:10.5281/zenodo.15042487

Yazarlar

Sinem KURTURAL Dokuz Eylül Üniversitesi, Sosyal Bilimler Fakültesi, Müzecilik Anabilim Dalı, İzmir, Türkiye https://orcid.org/0000-0001-9880-4979

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.15042487

Anahtar Kelimeler:

Göç Müzeleri, Çağdaş Müze, Diorama

Özet

Bu çalışmada dünyada ve Türkiye’de Göç Müzelerinin değerlendirilmesi hedeflenmiştir. Çalışma kapsamında geleneksel müze yapısından çağdaş müze yapısına geçiş süreci, müzelerin eğitim kurumu olarak kullanılması ve eğitim kurumu olarak perspektifleri, müzelerin toplumsal hale gelmesi, kültürel politikalar ve kapsayıcılık nitelikleri, Göç Müzelerini diğer müzelerden ayıran özelliklerin yanında Göç Müzelerinin genel nitelikleri, Göç müzelerinde kullanılan sergileme teknikleri, dünyada ve Türkiye’de Göç Müzeleri hakkında bilgi verilmiştir. Çalışma sonucunda, Göç Müzelerinin misyon ve tekniklerinin süreç içerisinde değiştiği, eğitim ve devlet politikalarından doğrudan etkilendiği görülmüştür. Göç Müzelerinin etkinlik alanlarının artırılması, daha fazla insana ve kesime hitap etmesi, tekniklerin teknoloji ve kültürden beslenerek geliştirilmesi desteklenmiştir. Çalışma kapsamındaki verilerden hareketle, Göç Müzelerinin kullandığı etkileşim teknikleri arasında, erişilmesi güç koşullarda en etkili tekniğin “dioramalar” olduğu görülmüştür. Dioramaların sağladığı detaylı aktarımın insanların farklı kültürler ile empati kurması ve anlayış göstermesine katkı sağlayacağı görülmüştür. Bu yönde Göç Müzelerinin kullandığı etkileşim tekniklerinde dioramaların daha sık kullanılması önerilmiştir.

İndirmeler

İndirme verileri henüz mevcut değil.

Referanslar

Akmehmet, T. K. ve Ödekan, A. (2006). “Müze Eğitiminin Tarihsel Gelişimi”. İTÜ Sosyal Bilimler Dergisi, 3(1), 47-58.

Akmehmet, T.K. (2012). “Müze Eğitimi: Okul Programları”. Müzebilimin ABC’si. Ed. Nevra Ertürk ve Hanzade Uralman. İstanbul: Ege Yayınları.

Akmehmet, T.K., (2013). “Müzeler ve Eğitim”. Müzecilik ve Sergileme. Ed. Erol Altınsapan ve Nurdan Küçükhasköylü, Eskişehir: T.C. Anadolu Üniversitesi Yayını, 128-154

Artun, A. (2014). Sanat Müzeleri 1: Müze ve Modernlik, İstanbul: İletişim Yayıncılık.

Artun, A. (2017). Mümkün Olmayan Müze: Müzeler Ne Gösteriyor? Müzeler Ne Gösteriyor?. İstanbul: İletişim Yayınları.

Atagök, T. (1997). Müzecilik. Eczacıbaşı Sanat Ansiklopedisi 2.Cilt. İstanbul: Yem Yayınları.

Baycar, K. (2010). 2010 Yılı Avrupa Kültür Başkenti İstanbul Üzerine Yazılanlar, Yapılanlar. Türkiye Araştırmaları Literatür Dergisi, 8(16), 725-740.

Bourdieu, P. (2012). Sanat Aşkı. Sanat Müzeleri 2: Müze ve Eleştirel Düşünce. (ss.225-233). İstanbul: İletişim Yayıncılık.

DESA (2009). “Creating an Inclusive Society”. Practical Strategies to Promote Social Integ ration, United Nations Department of Eco nomic and Social Affairs.

Eklemezler, S. (2018). Toplumsal hafıza ve mekân: Bulgaristan göçmeni kadınların deneyimleri ve Bursa Göç Tarihi Müzesi (Master's thesis, Anadolu University.

Elsner, J. ve Cardinaş R. (1997). The Cultures of Collecting. London: Reaktion Books.

Erol, D. (2023). İzmir ve Tire Müzesi Terrakotta Örtülü Kadınlar Figürinleri. The Journal Of Social Science, 7(14), 236-263.

Eryılmaz, A. (2007). The political and social significance of a museum of migration in Germany. Museum International, 127-136.

Göç Müzeleri Ağı. (2021, Ocak 12). Göç Müzeleri Ağı: https://www.sitesofconscience.org/migrations-museum-network/, Erişim Tarihi: 03.07.2024

Greenhill, H. E. (1999). Müze ve Galeri Eğitimi. Çev. Bekir Onur. Ankara: Ankara Üniversitesi Yayınları.

Gündüz, R. ve Tekocak, M. (2018). Akşehir Müzesi’nde Bulunan Metal Bilezikler. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (40), 130-145.

ICOM, (2022), Museum Definition, https://icom.museum/en/resources/standards-guidelines/museum-definition/, Erişim Tarihi: 01.07.2024

Johansson, C. ve Bevelander, P. (2017). Introduction. C. Johansson ve P. Bevelander (Editörler), Museums in a time of migration: rethinking museums' roles, representations, collections and collaborations içinde (s. 9-21). İsveç: Nordic Academic Press.

Kandemir, Ö. ve Uçar, Ö., (2015). Değişen Müze Kavramı ve Çağdaş Müze Mekanlarının Oluşturulmasına Yönelik Tasarım Girdileri. Anadolu Üniversitesi Sanat ve Tasarım Dergisi, 9: 62-74.

Karadeniz, C. (2017). Müze ve toplum: Müzeyle topluma ulaşmak. İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 6(8), 19-37.

Karadeniz, C. (2019). Müzede Buluşalım: Avrupa Müzelerinde Göçmenlere ve Mültecilere Yönelik Bütünleşme Çalışmaları. Yaratıcı Drama Dergisi, 14(1), 181-194.

Karadeniz, C., Yanar, A. ve Özçelik, F. (2023). Avrupa Göç Yolunda Müze Hikayeleri. Uluslararası Müze Eğitimi Dergisi, 5(Cumhuriyetin 100. Yılında Türkiye'de Müzecilik ve Müze Eğitimi" Özel Sayısı), 148-160.

Kazal, R. (2015). Migration history in five stories (and a basement): The Lower East Side Tenement Museum. Journal of American Ethnic History, 77-93.

Koçak, B. (2021). Toplumsal Uyumu Gerçekleştirmede bir Araç Olarak göç Müzeleri (Master's thesis, Marmara Universitesi.

Lee, Y. P. (1997). The Museum of Alexandria and the Formation the Formation of Museum in Eighteenth-Century France. The Art Bulletin. LXXIX (3), 385-412.

Lumley, R. (1988). The Museum Time Machine: Puttin Cultures on Display. London: Routledge.

MacLeod, R. (2006). İskenderiye Kütüphanesi Antik Dünyanın Öğrenim Merkezi. Çev. Elif Böke. Ankara: Dost Kitapevi.

Madran, B. (2022). Yüzyıllardır Değişen Tanımların Son Noktası: Müze Nedir? Mimarlık, (428).

Mason, R. (2006). Cultural theory and museum studies. A companion to museum studies, 17-32.

Mercin, L. (2008). Geleneksel El Sanatlarını Yaşatma Sorunu ve Bir Çözüm Önerisi: Kent Müzeleri. Sanat Dergisi, (13), 91-95.

O'Neill, M. (2006). Museums and identity in Glasgow. International Journal of Heritage Studies, 12(1), 29-48.

Onur, B. (2012). Çağdaş müze, eğitim ve gelişim: müze psikolojisine giriş. Ankara: İmge Kitabevi Yayınları.

Özkasım, H., (2013). Müze ve Müzecilik. Müzecilik ve Sergileme. Ed. Erol Altınsapan ve Nurdan Küçükhasköylü. Eskişehir: T.C Anadolu Üniversitesi Yayını, 2-21.

Rocha-Trindade, M. ve Monteiro, M. (2007). Museums devoted to migration: The Portuguese Emigration Museum. Museum International, 145-150.

Simon, N. (2010). The Participatory Museum. California: Santa Cruz.

Slooten, van Sarike (2018). Old Territories, New Societies:An Exploration on Inclusiveness withinDutch National Museum Representa tion.The International Journal of the Inclusive Museum, 11(4).

Smith, L. (2017). “‘We are… we are everything’: the politics of recognition and misrecognition at immigration museums”. Museum and Society, 15(1), 69-86.

Spalding, J. (2002). The Poetic Museum: reviving Historic Collections. New York: Prestel Pub.

Strabon. (2008). Geography. Museum Origins: Reading in Early Museum Hıstory & Phılosophy. California: Left Coast Press.

Şeni, N. (2011). İstanbul'da Özel Kültür Politikası ve Kentsel Alan. İstanbul: İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları.

Tomur, A. (2012). “Müzelerin Anlaşılır Kılınması: Müze Mimarisi, İç Mekân ve Sergi Tasarımları”, Müzebilimin ABC’si ed. Nevre Ertürk ve Hanzae Uralman. İstanbul: Ege Yayınları.

UNESCO, (2015). Remommendation on Museums & Collections, https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000371549, Erişim Tarihi: 02.07.2024

Watson, S. (2007). Communities Remembering and Forgeting. Museums and Their Communities. (ss. 373-377). London: Routledge