Oyunun Çeşitlerinin Çoçuk Gelişimine Etkileri
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.10050640Anahtar Kelimeler:
Çocuk gelişimi, Oyun, Bilişsel gelişim, Duygusal ve sosyal gelişim, Bilişsel gelişim;Özet
Çocuk geliĢimi karmaĢık bir süreçtir. Bu süreçte oyunun rolü önemlidir. Oyun, çocukların dünyayı keĢfetmeleri, becerilerini geliĢtirmeleri ve sosyal iliĢkiler kurmaları için bir araç olarak hizmet eder. Bu çalıĢmanın amacı çocuk geliĢiminde oyun çeĢitlerinin çocuk geliĢimine etkilerini incelemektir. Oyunun çocuklar üzerinde fiziksel, biliĢsel, duygusal ve sosyal açıdan olumlu etkisi vardır. Oyun sırasında çocuklar, hareket ederek koordinasyonlarını, denge becerilerini ve kas güçlerini artırırlar. Ayrıca oyun, çocuklara sağlıklı yaĢam alıĢkanlıkları edinmelerine katkı sağlar. Duygusal ve sosyal geliĢim açısından oyun, çocukların empati becerilerini geliĢtirmelerine yardımcı olur. Ayrıca oyun sırasında çocuklar, kurallara uymayı öğrenir ve takım çalıĢması yaparlar. Sonuç olarak; oyunun çeĢitleri çocuk geliĢimine farklı etkiler sunar. Dramatik oyunlar, çocukların rol yapma ve hikâye anlatma becerilerini geliĢtirmelerine yardımcı olur. Yapılandırıcı oyunlar, çocukların problem çözme ve mantıksal düĢünme becerilerini geliĢtirmelerini sağlar. Fiziksel oyunlar ise çocukların motor becerilerini ve fiziksel dayanıklılıklarını artırır.
İndirmeler
Referanslar
Akaroğlu, G., Nadire, D. A. Ğ., Beserek, S., Selvi, M., & Altıparmak, Ş. (2019). Ebeveyn-çocuk iletişiminde oyunun rolü. Karatay Sosyal Araştırmalar Dergisi, (3), 208-228.
Ayaydın, A. (2011). Çocuk gelişiminde bir oyun olarak sanat ve resim. Elektronik sosyal bilimler dergisi, 10(37), 303-316.
Çelik, A., & Şahin, M. (2013). Spor ve çocuk gelişimi. International Journal of Social Science, 6(1), 467-478.
Egemen, A., Yılmaz, Ö., & Akil, İ. (2004). Oyun, oyuncak ve çocuk. ADÜ Tıp Fakültesi Dergisi 2004; 5(2) : 39 - 42
Esen, M. A. (2008). Geleneksel çocuk oyunlarının eğitimsel değeri ve unutulmaya yüz tutmuş Ahıska oyunları. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 21(2), 357-367.
Gamze, İ. N. A. N. (2018). Oyun ve tarihsel olarak oyunun eğitimdeki yeri. Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi, 2(1), 66-78.
Koçyiğit, S., Tuğluk, M. N., & Mehmet, K. Ö. K. (2007). Çocuğun gelişim sürecinde eğitsel bir etkinlik olarak oyun. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, (16), 324-342.
Özyürek, A., Şahin, F. T., & Gündüz, Z. B. (2018). Nesilden nesile kültürel aktarımda oyun ve oyuncakların rolü. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 27(1), 1-12.
Pehlivan, H. (2016). The role of play on development and learning Oyunun gelişim ve öğrenmedeki rolü. Journal of Human Sciences, 13(2), 3280-3292.
Tuğrul, B., Menekşe, B. O. Z., Uludağ, G., Aslan, Ö. M., Çelik, S. S., & Çapan, A. S. (2019). Okul öncesi dönemdeki çocukların okuldaki oyun olanaklarının incelenmesi. Trakya Eğitim Dergisi, 9(2), 185-198.
Özer, M., Gürkan, A. C., & Ramazanoğlu, O. (2006). Oyunun çocuk gelişimi üzerine etkileri. Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi, 4(3), 54-57.
Turgut, H., & Yılmaz, S. (2010). Ekolojik temelli çocuk oyun alanlarının oluşturulması.
Ünal, M., (2009). Çocuk gelişiminde oyun alanlarının yeri ve önemi. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 10(2), 95-110.
Vygotsky, L. S. (1998). Gelişimde oyunun rolü.
Yasemin, K. A. T. I. Malatya Geleneksel Çocuk Oyunları ve Çocuk Gelişiminde Oyunun Rolü. AKRA Kültür Sanat ve Edebiyat Dergisi, 8(22), 309-338.
Yayan, E. H., & Zengin, M. (2018). Çocuk kliniklerinde terapötik oyun. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 7(1), 226-233.
İndir
Yayınlanmış
Nasıl Atıf Yapılır
Sayı
Bölüm
Lisans
Telif Hakkı (c) 2023 EUROASIA JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES & HUMANITIES
Bu çalışma Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License ile lisanslanmıştır.
Dergimizde yayımlanan makaleler, 