FORMATION OF ECOLOGICAL CULTURE OF STUDENTS IN BIOLOGY LESSONS

Yazarlar

  • Yerbol Baltabay Khoja Ahmet Yassawi International Kazakh-Turkish University, Turkestan, Kazakhstan https://orcid.org/0009-0003-6963-9873
  • Nazym Arslanbek Khoja Ahmet Yassawi International Kazakh-Turkish University, Turkestan, Kazakhstan

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.7950894

Anahtar Kelimeler:

environmental education, school, student, method, nature

Özet

The article considers the most acute methodological approaches to teaching in a general education institution related to increasing the cognitive activity of students, developing their practical skills, systematic thinking, deepening and expanding students ' competencies. On the example of studying biology as the basis of natural science knowledge , methods of forming students ' environmental competence were used.

İndirmeler

İndirme verileri henüz mevcut değil.

Referanslar

Садық, Г. Б. (2016). ОҚУ ҮРДІСІНДЕ ЭКОЛОГИЯЛЫҚ БІЛІМ МЕН ТƏРБИЕ БЕРУ. Вестник КазНУ. Серия педагогическая, 33(2)

Түгелбаева, К., &Кожаева, С. К. (2018). Экологиялық білім мен Тәрбие берудің теориялық негіздері. In Integration of the Scientific Community to the Global Challenges of Our Time (pp. 249-258).

Шілдебаев Ж.Б. Оқушыларға экологиялық білім берудің ғылыми-теориялық негіздері. //Хабаршы «Жаратылыстану–географиялық ғылымдары» сериясы, Абай атындағы ҚҰПУ. – Алматы 2010. №2(6). – 65- 70 б.

Zhanna Abdrassulova1, Sultan Tuleukhanov, Gani Issayev, Kuralai Pernebek, Shermahan Shapalov// Physiologo-morphological features of common wheat under the influence of helium-neon laser. E3S Web of Conferences 159, 08002 (2020) BTSES-2020.

Беспалова Л.А.Формирование экологической компетентности у учащихся 10-11 классов на основе школьного учебника «Основы экологии»// Нижний Новгород 2013.

İndir

Yayınlanmış

2022-10-31

Nasıl Atıf Yapılır

Baltabay, Y., & Arslanbek, N. . (2022). FORMATION OF ECOLOGICAL CULTURE OF STUDENTS IN BIOLOGY LESSONS. EUROASIA JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES & HUMANITIES, 9(28), 56–61. https://doi.org/10.5281/zenodo.7950894

Sayı

Bölüm

Makaleler