DEĞERLER EĞİTİMİNDE YENİ YAKLAŞIMLAR

Özet

Değerler ve eğitimi konusu, son yıllarda hem dünyada hem de ülkemizde eğitimcilerinüzerinde sıklıkça durdukları konuların başında gelmektedir. Geçmişten günümüze hemen hemen bütün bilim dallarının konu edindiği değer kavramı, başlangıçta ahlak kuralları ilebağlantısı kurularak felsefe bilimi içinde incelenmiş ve günümüzde daha çok psikoloji,sosyoloji, işletme, tıp, eğitim vb. bilimlerin ilgi alanına da girmiştir (Baloğlu ve Balgalmış, 2005: 21). Daha iyi bir gelecek oluşturmak amacıyla aileler, eğitimciler ve toplum tarafındanmutlu, huzurlu, hoşgörülü, sabırlı, çalışkan, temizliğe önem veren, demokratik, sorumluluksahibi, yardımsever vb özelliklere sahip bireylerin yetiştirilmesini arzulamaktadır. Yiğittir ve Ercan, (2012) değerlerde yaşanan değişim ve gelişimin, doğrudan insan ve toplum yaşamına etkide bulunduğunu, hayatın her alanında kendi gösterdiği ve süreklilik arz ettiğinibelirtmektedirler.Son yıllarda yaşanan terör, kapkaç, hırsızlık, çocuk istismarı gibi toplumların istemediği olayların her geçen gün artması ile birlikte, eğitime yüklenen anlamda da değişimler olmuştur. Bu çerçevede bu çalışmada, toplumun uyum içinde olmasında önemli bir yer tutan değerler eğitimindeki yeni yaklaşımlar ve yöntemler ele alınacaktır. Bu kapsamda, değer tanımı, temel insani değerler, değer eğitimi yaklaşımları gibi konulara değinilecektir.