SAĞLIK BİLİMLERİ ALANINDA EĞİTİM ALAN ÖĞRENCİLERİN GİRİŞİMCİLİK EĞİLİMLERİ İLE GİRİŞİMCİ KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Özet

Bu araştırma sağlık bilimleri alanında eğitim alan lisans ve ön lisans öğrencilerinin girişimcilik eğilimleri ile girişimci kişilik özelliklerinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Tanımlayıcı nitelikteki araştırmanın evrenini bir vakıf üniversitesinde sağlık bilimleri alanında öğrenim görmekte olan lisans ve ön lisans öğrencilerinin tamamı oluşturmuştur. Örneklem seçilmeden tüm evrene ulaşılmaya çalışılmış ve öğrencilerin %57’si (n=1004) araştırmaya katılmıştır. Araştırmanın verileri “Sosyo-demografik Özellikler Formu”, “Girişimcilik Eğilimi Ölçeği” ve “Girişimci Kişilik Özellikleri Ölçeği” kullanılmıştır. Verilerin analizinde t-testi, ANOVA, Post Hoc Tukey Test, Pearson Korelasyon analizi ve Basit doğrusal regresyon analizi kullanılmıştır. Öğrencilerin Girişimcilik Eğilimi Ölçek puanı (3,11±0,32) ve Girişimci Kişilik Ölçek puanı (3,24±0,27) orta düzeyde bulunmuştur. Öğrencilerin yaş, cinsiyet, anne baba mesleği, ailenin ekonomik durumu, yaşadığı coğrafi bölge, eğitim kademesine göre girişimcilik eğilimi ve girişimci kişilik özelliklerinde anlamlı farklılık vardır. Öğrencilerin girişimcilik eğilimi ile girişimci kişilik özellikleri arasında pozitif yönde anlamlı korelasyon olduğu ve öğrencilerde girişimci kişiliğin girişimcilik eğilim düzeyini etkilediği bulunmuştur (p<0,05). Toplumsal kalkınmada önemli olan girişimcilik faaliyetlerinin artmak için üniversite eğitiminde girişimcilik dersi yer almalı ve öğrencilerin projeler yapması desteklenmelidir.