Supervised Approach Cognitive Behavioral Therapy Approach Case Formulation: Anxiety symptoms Case Report
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20357454Keywords:
Anxiety, Cognitive Behavioral Therapy, SupervisionAbstract
This study examined the psychotherapy process of a client presenting anxiety symptoms within the framework of Cognitive Behavioral Therapy (CBT) conducted under supervision. The study was carried out using a single-case qualitative design, and a total of 10 individual sessions were conducted with the client. The client applied for psychological support due to family conflicts, intense future anxiety, economic stress, loss of motivation, difficulties in anger control, and decreased daily functioning.
During the therapy process, psychoeducation, cognitive restructuring, behavioral activation, thought recording techniques, relaxation exercises, and problem-solving interventions were applied. Throughout the supervision process, the case formulation was regularly reviewed, and the intervention plan was restructured by evaluating the client’s core beliefs related to inadequacy, worthlessness, and fear of failure. During the process, it was observed that the client began to recognize negative automatic thoughts, experienced a decrease in anxiety levels, partially restored daily routines, and improved stress coping skills.
The findings support that Cognitive Behavioral Therapy is an effective approach in reducing anxiety symptoms. In addition, supervision support contributed to conducting the therapy process in a more systematic, flexible, and client-centered manner.
Downloads
References
American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (5th ed.). American Psychiatric Publishing. https://doi.org/10.1176/appi.books.9780890425596
Bayır, E., & Cebe, G. E. (2023). Anksiyete ve uyku bozukluklarında kullanılan tıbbi bitkiler. Journal of Faculty of Pharmacy of Ankara University, 47(3), 1084–1100.
Beck, A. T., & Haigh, E. A. P. (2014). Advances in cognitive theory and therapy: The generic cognitive model. Annual Review of Clinical Psychology, 10, 1–24. https://doi.org/10.1146/annurev-clinpsy-032813-153734
Beck, J. S. (2011). Cognitive behavior therapy: Basics and beyond (2nd ed.). Guilford Press.
Cuijpers, P., Cristea, I. A., Karyotaki, E., Reijnders, M., & Huibers, M. J. H. (2016). How effective are cognitive behavior therapies for major depression and anxiety disorders? A meta-analytic update. World Psychiatry, 15(3), 245–258. https://doi.org/10.1002/wps.20346
Demir, N. Ö., & Görgülü, Y. (2020). Bir üniversite hastanesi psikiyatri polikliniğine başvuran yaygın anksiyete bozukluğu tanılı hastalarda ayrılma anksiyetesi bozukluğu görülme sıklığı. Klinik Psikiyatri Dergisi, 23(2), 188–195.
Dobson, K. S., & Dozois, D. J. A. (Eds.). (2019). Handbook of cognitive-behavioral therapies (4th ed.). Guilford Press.
Hofmann, S. G., Asnaani, A., Vonk, I. J. J., Sawyer, A. T., & Fang, A. (2012). The efficacy of cognitive behavioral therapy: A review of meta-analyses. Cognitive Therapy and Research, 36(5), 427–440. https://doi.org/10.1007/s10608-012-9476-1
İlgar, M. Z., & İlgar, Ş. C. (2019). Aile tutumlarının bireylerin psikolojik iyi oluşu üzerindeki etkisi. Eğitim ve Bilim Dergisi, 44(198), 123–138.
Karataş, E. (2023). 11. Türkiye lisansüstü çalışmalar kongresi bildiriler kitabı-1. İlmi Etüdler Derneği (İLEM).
Karataş, Z. (2023). Bilişsel davranışçı terapinin anksiyete belirtileri üzerindeki etkisinin incelenmesi. Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 13(1), 45–60.
Kılıç, M. (2023). Yaygın anksiyete bozukluğu tanılı hastalarda eşlik eden yetişkin ayrılma anksiyetesi bozukluğu sıklığının araştırılması, çocukluk çağı travmatik yaşantıları ve erişkin bağlanma stilleri ile ilişkisinin incelenmesi (Uzmanlık tezi, Mersin Üniversitesi).
Kılıç, M. (2023). Anksiyete düzeyi ve baş etme becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 24(1), 12–20.
Mazzucchelli, T., Kane, R., & Rees, C. (2010). Behavioral activation treatments for depression in adults: A meta-analysis and review. Clinical Psychology: Science and Practice, 17(4), 1–25. https://doi.org/10.1111/j.1468-2850.2010.01212.x
Öngider, N. (2013). Bilişsel davranışçı terapinin çocuk ve ergenlerde kullanımı. Bilişsel Davranışçı Psikoterapi ve Araştırmalar Dergisi, 2, 26–37.
Özcan, N. K., & Çelik, G. G. (2017). Bilişsel davranışçı terapi. Türkiye Klinikleri Psikiyatri Dergisi, 10(2), 85–92.
Özcan, Ö., & Çelik, G. (2017). Bilişsel davranışçı terapi teknikleri ve uygulama alanları. Türkiye Klinikleri Psikiyatri Dergisi, 3(2), 115–120.
Özdemir, M., & Tuti, G. (2023). Nitel araştırma desenleri: Metodolojik bir temellendirme. Çankırı Karatekin Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, 11(2), 217–235. https://doi.org/10.57115/karefad.1331759
Öztürk, M., & Uluşahin, N. (2015). Ruh sağlığı ve bozuklukları (13. baskı). Nobel Tıp Kitabevleri.
Sadock, B. J., Sadock, V. A., & Ruiz, P. (2016). Kaplan & Sadock psikiyatri davranış bilimleri/klinik psikiyatri (A. Bozkurt, Çev. Ed.; 11. baskı). Güneş Tıp Kitabevleri.
Türkçapar, M. H. (2018). Bilişsel davranışçı terapi: Temel ilkeler ve uygulama. Epsilon Yayıncılık.
Yandım, A. (2022). Bilişsel davranışçı terapi ve yeni kuşak bilişsel davranışçı terapilerde yaygın kaygı bozukluğunun tedavisi (Yüksek lisans tezi, Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi).
Yandım, A. (2022). Anksiyete tedavisinde bilişsel davranışçı terapi uygulamaları. Psikoterapi Araştırmaları Dergisi, 6(2), 78–90.
Yap, M. B. H., Pilkington, P. D., Ryan, S. M., & Jorm, A. F. (2014). Parental factors associated with depression and anxiety in young people. Journal of Affective Disorders, 156, 8–23. https://doi.org/10.1016/j.jad.2013.11.007
Zereyalp, M., Kurtoğlu, M. B., & Boz, C. (2024). Yaygın anksiyete bozukluğunda çevrim içi yürütülen bilişsel ve davranışçı terapi: Bir olgu sunumu. AYNA Klinik Psikoloji Dergisi, 11(1), 163–185.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 EUROASIA JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES & HUMANITIES
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
The journal is licensed under a 